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知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園，保護(hù)意識(shí)伴“童”行
更新時(shí)間：2020-12-01 15:49:45
來(lái)源：知識(shí)產(chǎn)權(quán)資訊網(wǎng)

9月17日，越秀區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合越秀區(qū)教育局主辦的“大灣區(qū)青少年科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育實(shí)踐培育工程”暨越秀區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園活動(dòng)，在廣州市越秀區(qū)朝天小學(xué)舉行。此項(xiàng)活動(dòng)是廣州市越秀區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)服務(wù)強(qiáng)區(qū)“支持知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園項(xiàng)目”的系列舉措之一，約200名學(xué)校師生熱情高漲地參加當(dāng)天活動(dòng)。

越秀區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局四級(jí)調(diào)研員童朝暉出席活動(dòng)并致辭。童朝暉指出，實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略需要從青少年抓起。青少年是人才的儲(chǔ)備力量，是發(fā)展的助推之星，是社會(huì)的進(jìn)步希望所在。從青少年時(shí)期起開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)教育具有非常重要的意義，可以讓青少年從小樹(shù)立崇尚創(chuàng)新、尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的風(fēng)尚。他希望通過(guò)此次知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園活動(dòng)切實(shí)增強(qiáng)師生的科技創(chuàng)新和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，充分發(fā)揮知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育對(duì)家庭、社會(huì)的輻射帶動(dòng)作用，激勵(lì)師生知識(shí)產(chǎn)權(quán)文化理念的樹(shù)立和創(chuàng)新興趣、能力的培育，營(yíng)造創(chuàng)新的良好社會(huì)氛圍。

作為此次活動(dòng)的項(xiàng)目承擔(dān)單位——廣州恒成智道信息科技有限公司的專(zhuān)家們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生們作了一場(chǎng)互動(dòng)性十足的趣味講座，多媒體互動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科技創(chuàng)新案例和學(xué)生作品實(shí)物分析，形式多樣，內(nèi)容豐富的教學(xué)模式給孩子們帶來(lái)了重重驚喜，將歷史中的“中國(guó)創(chuàng)新”元素融入傳統(tǒng)文化教育，讓孩子們理解到傳承傳統(tǒng)文化對(duì)創(chuàng)新的意義；通過(guò)講述愛(ài)迪生、瓦特、卡爾本茨、萊特兄弟等耳熟能詳?shù)拿斯适?，為孩子們深入淺出地導(dǎo)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)概念；運(yùn)用在身邊日常生活中的發(fā)明創(chuàng)造，讓孩子感受到創(chuàng)新的魅力。


今年以來(lái)，越秀區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局已在區(qū)內(nèi)3所小學(xué)開(kāi)展了相關(guān)宣傳活動(dòng)，取得良好效果。下一步，將結(jié)合大灣區(qū)青少年科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育實(shí)踐培育工程，繼續(xù)在越秀區(qū)中小學(xué)校中開(kāi)展一系列知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科普宣傳、培訓(xùn)、交流、競(jìng)賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)青少年的天才妙想并持續(xù)孕育出創(chuàng)新的火花，助推全區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)服務(wù)體系建設(shè)。

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